LAS IMÁGENES Y LOS "TERRORES VISUALES"

¿Por qué se le da tan poca importancia en la escuela a la lectura de imágenes? Debería ser algo imprescindible ¿Por qué? Simplemente porque el miedo generado desde la cultura visual es el la principal causante del consumo. Deberíamos enseñar a diferenciar a los niños, la diferencia entre lo que una imagen nos transmite y lo que nos quiere transmitir, esta sería la manera de desarrollar un mecanismo crítico. Reflexionemos sobre los productos visuales que nos rodean y que crean miedos y temores en nosotros. Por ejemplo la televisión, que también es un constante peligro para los más pequeños, y para los no son tan pequeños, está demostrado que crea en nosotros una serie muy larga de terrores visuales:Terrores del cuerpo, terrores de clase, terrores culturales..que a su vez esconden otros muchos miedos...

Existen millones de ejemplos:

Nos da terror envejecer

Nos da terror engordar

Terror a que nuestra casa no sea como la de las revistas...

Terrores culturales, religiosos, políticos...también nos invaden Pero hay personas, como algunos artistas visuales y otros colectivos de profesionales que trabajan con imágenes..de otra manera, (creadores de la contrapublicidad)y nosotros futuros docentes tenemos en nuestra mano la manera de conseguir enseñar a los niños la verdadera realidad. BIBLIOGRAFÍA: ACASO, Mª(2007):Esto no son las Torres Gemelas.Cómo aprender a leer televisión y otras imágenes.

EXPOSICIÓN AL AIRE LIBRE

Hemos colgado nuestras esculturas con sus metáforas visuales para que todo el mundo pueda verlas y dejar volar su imaginación. En este "jardín creativo" cada uno puede interpretar cada objeto como quiera, el arte es libre.

METÁFORA VISUAL, PARA LA ESCULTURA

Metáforas visuales: A través de la metáfora visual que se nos propuso crear para esta actividad, podemos con una imagen expresar un sentimiento, una protesta o cualquier otra cosa que queramos transmitir. Es importante que desde la infancia, creemos en los niños una "educación visual" con la que aprender a leer las imágenes y les sirva también como método de expresión. Para crear mi metáfora visual uso algunos materiales que son: Masilla,pintura y pinceles.

Esta es mi metáfora visual: EL MUNDO ESTÁ ROTO

... al añadir nuestras metáforas visuales a "las manos",hemos terminado y están listas para que todo el mundo las vea

TERMINAMOS NUESTRA ESCULTURA

Este es el resultado de "mi pequeña escultura"

Algunas de nosotras las unimos, para crear una composición con todas

Se crea un agradable efecto visual

... Ahora aplicaré algunos retoques personales, para darle color. Primero algunas capas de negro y masilla para redondear algunos dedos que no quedaron completos

Y este es el resultado

NUESTRAS MANOS CON ESCAYOLA

...Nos hemos divertido mucho con esta actividad, estamos aprendiendo cosas muy interesantes para realizar en un aula de Infantil. Para comenzar, realizamos un molde(mediante una mezcla de agua con unos polvos naranjas llamados Algiline,que son muy prácticos pues no tardan en secar)... dentro de una botella de plástico, solo tenemos que tener en cuenta que las medidas de ambos materiales sean las mismas, y ya tenemos hecha la primera parte del proceso:

Ahora metemos nuestra mano y esperamos unos minutos..para que endurezca

..pero a veces, cuesta sacar la mano...

Obtenemos formas divertidas...

Ahora realizamos una nueva mezcla para rellenar estos huecos, pero esta vez con escayola..

El próximo día veremos el resultado, será algo así...el último paso

Pero aun queda una parte muy interesante del trabajo, ya nos han dado algunas ideas para darle nuestro toque personal(cuerdas, muñeco..e imaginación..)así el siguiente día podremos terminarlo

RELIEVES

Aquí muestro mis relieves, que representan la "huella de un instante"de un momento, en un día. Cuando el tiempo pase, esta será la muestra de que nosotros vivimos "aquello"... ... A los más pequeños les encantará realizar esta actividad.

Aro

Estrella

Objeto perdido..

A este relieve..voy a añadirle...color pastel

...para experimentar

Hojas caídas...

...por último

"La grieta"